quinta-feira, 10 de setembro de 2009
PEV (Posto de Entrega Voluntaria)
Pagina em construção, em breve traremos informações atualizadas deste projeto
Sarau da V.I.D.A.
“Uma cena, uma imagem, um momento,
o filme começa, enfim o movimento”
o filme começa, enfim o movimento”
O que começou com a idéia de uma Mostra de Cinema, transformou-se no Sarau da V.I.D.A.
A idéia inicial era realizar um ciclo de cinema gratuito, de preferência na Zona Noroeste. Logo surgiu a proposta de realizar-se no espaço do Engenho dos Erasmos e com um pouco de reflexão optamos por exibir filmes com a temática ambiental.
Nessa proposta apesentamos uma série de filmes que tratam de um assunto em comum criando um eixo de reflexão por diversos "pontos" de vista.
Bom paralelamente à esta escolha surge a idéia de complementarmos a exibição cinematográfica, afinal com espaço disponível e com a idéia de propor uma reflexão acerca dos filmes, poderíamos fazer algo mais, além de exibi-los.
A primeira idéia foi o “Contador de Histórias”, tratando da transmissão oral do conhecimento, a idéia é que o público seja, ao final da exibição, convidado a contar histórias e através destas transmitir suas percepções dos filmes, a história não necessariamente precisa ser real, mas o importante é a troca. Neste processo haverá um símbolo que será o símbolo da fala, ou seja, será a luz do conhecimento para o grupo naquele momento, as pessoas são livres para falar respeitando a vez do outro.
Pensando um pouquinho mais vimos a possibilidade de criar uma recepção cultural com diferentes intervenções. Nesse caso temos desde teatro e expressão corporal até danças circulares.
O evento cresceu e embora os filmes sejam a raiz do processo, eles agora estão acompanhados de outras atividades, portanto não se trata mais de uma mostra de cinema, mas sim de um Sarau (para quem não sabe “Um sarau (do latim seránus, relativo ao entardecer) é um evento cultural, onde as pessoas se encontram para se expressarem ou se manifestarem artisticamente.), o “Sarau da V.I.D.A.”.
segunda-feira, 7 de setembro de 2009
Hora dos Comerciais - Instituto Akatu
Por Rogério Wong
Muito boa esta campanha do Instituto Akatu, se juntássemos com a exposição ficaria excelente...
sábado, 5 de setembro de 2009
A V.I.D.A. em Imagens - Oficina "Agua para Todos"
por Rogério Wong
Bom pessoal, devido ao projeto junto ao ponto de cultura, uma das dificuldades foi encontrar imagens das nossas ações, então agora criei uma seção intitulada "Imagens da V.I.D.A.", que além de servir como divulgação das nossas ações, servirá como acervo para consultas futuras.
Começo a seção com imagens de 2006, da nossa participação na Oficina "Agua para Todos" em parceria com o WWF, realizada na Diretoria de Ensino em Santos.
Inté mais
Bom pessoal, devido ao projeto junto ao ponto de cultura, uma das dificuldades foi encontrar imagens das nossas ações, então agora criei uma seção intitulada "Imagens da V.I.D.A.", que além de servir como divulgação das nossas ações, servirá como acervo para consultas futuras.
Começo a seção com imagens de 2006, da nossa participação na Oficina "Agua para Todos" em parceria com o WWF, realizada na Diretoria de Ensino em Santos.
Inté mais
segunda-feira, 31 de agosto de 2009
V.I.D.A. realiza exposição no Jardim Botanico
A partir de amanhã 01 de setembro, seguindo até o dia 09, será realizada a exposição "Consumo Sócio-Ambiental Responsavel".
Depois de exposta na EE Gracinda Maria Ferreira, as peças estarão a disposição do publico no Jardim Botanico Municipal de Santos Chico Mendes. O publico será estimulado a refletir sobre os seus habitos de consumo e a forma como os produtos e suas reais necessidades são postas para o ser humano.
O Jardim Botanico fica aberto das 09H às 17H, e está localizado na rua João Fracarolli s/n, Jardim Santa Maria, Santos. Telefone para contato 3299 7878.
Seguem algumas imagens:
Depois de exposta na EE Gracinda Maria Ferreira, as peças estarão a disposição do publico no Jardim Botanico Municipal de Santos Chico Mendes. O publico será estimulado a refletir sobre os seus habitos de consumo e a forma como os produtos e suas reais necessidades são postas para o ser humano.
O Jardim Botanico fica aberto das 09H às 17H, e está localizado na rua João Fracarolli s/n, Jardim Santa Maria, Santos. Telefone para contato 3299 7878.
Seguem algumas imagens:
quarta-feira, 26 de agosto de 2009
Big Clean Up Day !!!!
Pessoal dica de vídeo e texto do blog de uma de nossas novas membros, a Francis, o blog se chama "On The Road" e vale a espiadinha (como diria o Bial arrrrrgh rsrsrsr).
http://ltotr.blogspot.com/2009/08/big-clean-up-day.html
Inté mais
http://ltotr.blogspot.com/2009/08/big-clean-up-day.html
Inté mais
terça-feira, 25 de agosto de 2009
Carta Aberta aos educadores e educadoras ambientais
De SEDUC e SEMED - Secretarias Estaduais e Municipais de Educação, CIEA – Comissões Inter institucionais de Educação Ambiental nos Estados, COE – Comissões Organizadoras Estaduais de Conferência Infanto-Juvenil pelo Meio Ambiente e REBEA – Rede Brasileira de Educação Ambiental.
Ao CONSED – Conselho Nacional de Secretários de Educação e à UNDIME – União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação.
Como é de seu conhecimento, no período de 28 de março a 1º de abril de 2010 acontecerá, em Brasília, a Conferência Nacional de Educação (CONAE), um espaço democrático aberto pelo Poder Público para que todos possam participar do desenvolvimento da educação em nosso país. A CONAE propõe como tema central Construindo o Sistema Nacional Articulado de Educação – o Plano Nacional de Educação, suas Diretrizes e Estratégias de Ação.
Durante o VI Fórum Brasileiro de Educação Ambiental, realizado em julho deste ano no Rio de Janeiro, os participantes aprovaram moção em defesa da inclusão, nos debates da CONAE, de propostas aprovadas na Conferência Nacional da Educação Básica (CONEB/2008) , na Conferência Nacional do Meio Ambiente (2007) e no Plano Nacional sobre Mudança do Clima (PNMC).
A Coordenação-Geral de Educação Ambiental da Secad/MEC, em resposta a essa demanda, sugere aos educadores e educadoras ambientais que participem das instâncias estaduais da CONAE para aprimorar as proposições contidas no Documento-Referê ncia (Eixo VI, proposta nº 283, pág. 111). Para tal, encaminhamos um conjunto de propostas para debate e incorporação ao Documento Estadual a fim de que possam ser incluídas, no momento oportuno, na etapa nacional da Conferência. As propostas são as seguintes:
a) Promover a construção de escolas sustentáveis, de baixa emissão de carbono, em todas as dimensões – edificações, currículo, gestão;
b) Assegurar a inserção da educação ambiental como disciplina ou atividade curricular obrigatória em todos os cursos de licenciatura e de bacharelado das instituições de ensino superior;
c) Articular as ações, projetos e programas de educação ambiental nas esferas federal, estadual e municipal, em sintonia com as diretrizes do Programa Nacional de Educação Ambiental (ProNEA) e a Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA) - Lei 9.795/99;
d) Estimular a criação e fortalecimento de Com-Vida – Comissões de Meio Ambiente e Qualidade de Vida nas escolas, garantindo a participação da juventude e da comunidade escolar nos projetos político-pedagó gicos que contemplem a educação ambiental e a sustentabilidade;
e) Garantir a oferta do ensino médio, articulada ou integrada à formação técnico-profissional , nas áreas agroflorestal, agroecológica, de gestão e sustentabilidade ambiental;
f) Ampliar a oferta de educação ambiental nas políticas de valorização e formação inicial e continuada dos profissionais da educação;
g) Promover, nos estabelecimentos públicos e privados de educação básica, uma educação ambiental de caráter crítico e emancipatório, com vistas à formação de sociedades com sustentabilidade ambiental, social, política, econômica;
h) Assegurar a compra direta da merenda das escolas públicas com o agricultor familiar e as organizações familiares produtoras de alimentos orgânicos e agroecológicos, utilizando recursos federais, estaduais e municipais, bem como a implementação de hortas e agroflorestas nas escolas;
i) Inserir uma concepção de sociedades sustentáveis de forma articulada com a política e a orientação nacionais que vêm sendo apontadas pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Rural Sustentável e suas diretrizes e, no caso específico dos povos do campo, pela Política Nacional de Desenvolvimento Sustentável dos Povos e Comunidades Tradicionais (Decreto 6.040/07).
Brasília, 24 de agosto de 2009.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade
Coordenação-Geral de Educação Ambiental
Ao CONSED – Conselho Nacional de Secretários de Educação e à UNDIME – União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação.
Como é de seu conhecimento, no período de 28 de março a 1º de abril de 2010 acontecerá, em Brasília, a Conferência Nacional de Educação (CONAE), um espaço democrático aberto pelo Poder Público para que todos possam participar do desenvolvimento da educação em nosso país. A CONAE propõe como tema central Construindo o Sistema Nacional Articulado de Educação – o Plano Nacional de Educação, suas Diretrizes e Estratégias de Ação.
Durante o VI Fórum Brasileiro de Educação Ambiental, realizado em julho deste ano no Rio de Janeiro, os participantes aprovaram moção em defesa da inclusão, nos debates da CONAE, de propostas aprovadas na Conferência Nacional da Educação Básica (CONEB/2008) , na Conferência Nacional do Meio Ambiente (2007) e no Plano Nacional sobre Mudança do Clima (PNMC).
A Coordenação-Geral de Educação Ambiental da Secad/MEC, em resposta a essa demanda, sugere aos educadores e educadoras ambientais que participem das instâncias estaduais da CONAE para aprimorar as proposições contidas no Documento-Referê ncia (Eixo VI, proposta nº 283, pág. 111). Para tal, encaminhamos um conjunto de propostas para debate e incorporação ao Documento Estadual a fim de que possam ser incluídas, no momento oportuno, na etapa nacional da Conferência. As propostas são as seguintes:
a) Promover a construção de escolas sustentáveis, de baixa emissão de carbono, em todas as dimensões – edificações, currículo, gestão;
b) Assegurar a inserção da educação ambiental como disciplina ou atividade curricular obrigatória em todos os cursos de licenciatura e de bacharelado das instituições de ensino superior;
c) Articular as ações, projetos e programas de educação ambiental nas esferas federal, estadual e municipal, em sintonia com as diretrizes do Programa Nacional de Educação Ambiental (ProNEA) e a Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA) - Lei 9.795/99;
d) Estimular a criação e fortalecimento de Com-Vida – Comissões de Meio Ambiente e Qualidade de Vida nas escolas, garantindo a participação da juventude e da comunidade escolar nos projetos político-pedagó gicos que contemplem a educação ambiental e a sustentabilidade;
e) Garantir a oferta do ensino médio, articulada ou integrada à formação técnico-profissional , nas áreas agroflorestal, agroecológica, de gestão e sustentabilidade ambiental;
f) Ampliar a oferta de educação ambiental nas políticas de valorização e formação inicial e continuada dos profissionais da educação;
g) Promover, nos estabelecimentos públicos e privados de educação básica, uma educação ambiental de caráter crítico e emancipatório, com vistas à formação de sociedades com sustentabilidade ambiental, social, política, econômica;
h) Assegurar a compra direta da merenda das escolas públicas com o agricultor familiar e as organizações familiares produtoras de alimentos orgânicos e agroecológicos, utilizando recursos federais, estaduais e municipais, bem como a implementação de hortas e agroflorestas nas escolas;
i) Inserir uma concepção de sociedades sustentáveis de forma articulada com a política e a orientação nacionais que vêm sendo apontadas pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Rural Sustentável e suas diretrizes e, no caso específico dos povos do campo, pela Política Nacional de Desenvolvimento Sustentável dos Povos e Comunidades Tradicionais (Decreto 6.040/07).
Brasília, 24 de agosto de 2009.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade
Coordenação-Geral de Educação Ambiental
Sarau Folclore Brasileiro
por Rogério Wong
Pessoal, a galera do Centro da Juventude da Zona Noroeste está organizando mais um sarau, segue cartaz de divulgação, quem quiser apresentar algo é só ar em contato pelo tel:3291-1845, o evento é gratuito e aberto a toda a comunidade.
Pessoal, a galera do Centro da Juventude da Zona Noroeste está organizando mais um sarau, segue cartaz de divulgação, quem quiser apresentar algo é só ar em contato pelo tel:3291-1845, o evento é gratuito e aberto a toda a comunidade.
Das raízes às flores
Por Bruno Pinheiro (@lahun_men)
Da raiz às pétalas
um tronco espinhudo.
Em cada espinho
uma agrura solitária
de impulsos mudos.
Tropeços pelo caminho,
daqueles que mudam o mundo.
São agruras solitárias
conectadas pelo cerne
de uma flor aromática.
Cada ramo, uma flor.
Até elas os espinhos
podem furar ou ferir.
Cada flor, várias pétalas.
Formando o composto
aromático e visual.
É estética e ética
das raízes às flores.
Em ramos diferentes
com espinhos no caminho
e a complexidade de valores.
Imagine se só
de um ramo ou de uma pétala
fosse feita a flor,
fosse forjado odor
ou construído o amor.
Imagine então
a felicidade como flores
e a alegria como pétalas.
A sinergia como as cores
e a vontade como o néctar.
Como o brilho de um cristal
visto por uma águia
que manifesta valores.
É estética e ética
das raízes às flores.
- Inté mais e boa semana
Rogério Wong
Da raiz às pétalas
um tronco espinhudo.
Em cada espinho
uma agrura solitária
de impulsos mudos.
Tropeços pelo caminho,
daqueles que mudam o mundo.
São agruras solitárias
conectadas pelo cerne
de uma flor aromática.
Cada ramo, uma flor.
Até elas os espinhos
podem furar ou ferir.
Cada flor, várias pétalas.
Formando o composto
aromático e visual.
É estética e ética
das raízes às flores.
Em ramos diferentes
com espinhos no caminho
e a complexidade de valores.
Imagine se só
de um ramo ou de uma pétala
fosse feita a flor,
fosse forjado odor
ou construído o amor.
Imagine então
a felicidade como flores
e a alegria como pétalas.
A sinergia como as cores
e a vontade como o néctar.
Como o brilho de um cristal
visto por uma águia
que manifesta valores.
É estética e ética
das raízes às flores.
- Inté mais e boa semana
Rogério Wong
Assinar:
Postagens (Atom)
